为持续深化数字技术与学科教学有机融合，稳步推进课堂模式迭代升级，持续探索人工智能赋能教育教学的实践路径，我校有序开展5月智慧教学专项研讨展示活动。全校各科教师积极参与观摩研讨，在课堂实践、交流切磋中碰撞思维火花，凝聚智慧育人共识。本次教学研讨活动涵盖九大学科门类，多位一线优秀教师立足课程标准与学情实际，灵活运用各类智慧教学平台、数字化教具、智能交互系统，匠心打造各具特色的精品示范课堂。老师们跳出传统授课思维，依托数字技术优化教学设计、创新授课形式，打造出灵动鲜活、思维丰盈的现代化课堂，全方位展现我校教师与时俱进的教学素养与锐意革新的教研风貌。
课堂之上，各学科授课教师各展所长，教学亮点精彩纷呈。成丽媛老师的语文课《雷雨》，以经典文本为依托，依托数字素材拓展文本广度，依托线上互动问答深化文本解读，带领学生沉浸式品读文字意蕴，在深度研讨中涵养人文底蕴，在思辨与对话中走进曹禺笔下的经典世界。姜璐璐老师的数学课《方盖藏玄机等积出真知——祖暅原理探秘牟合方盖》，运用动态图形、数据推演工具拆解重难点，把晦涩数理逻辑具象化呈现，引导学生自主探究、举一反三。瞿书吟老师的英语课《B4U1Extendedreading》借助智能语音实训、实景模拟场景，搭建沉浸式语言学习空间，全方位锤炼学生语言运用能力。唐丽岩老师的物理课《实验：多用电表的使用》，借助数字化实验工具破解理科教学难点，让抽象的电学原理变得直观易懂，帮助学生在实践操作中掌握实验技能、深化科学思维。戴纯老师的化学课《元素化合物复习》，通过智慧教学工具搭建系统化知识框架，实现复习课的精准高效，助力学生构建完整的化学知识体系。葛春男老师的生物课《能量代谢专题复习》，以数据化教学为支撑，引导学生梳理知识脉络，强化生命观念与科学探究能力。张家林老师的地理课《交通与海门城市发展》，以情境化任务驱动学生探究家乡发展与交通建设的关联，强化地理学科的综合思维与家国情怀。黄秀花老师的历史课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》，通过数字化史料资源的呈现，引导学生辩证分析近代中国的发展历程，涵养历史核心素养。杨金艳老师的政治课《全民守法》，以互动探究为抓手，引导学生理解法治内涵，培养法治意识与责任担当。
一堂堂精心打磨的智慧课堂，始终坚守以学生成长为核心的育人初心。数字化手段巧妙融入教学各环节，有效拓宽课堂容量、简化知识理解难度，实时捕捉课堂学习状态，大幅提升课堂协作效率与教学实效，为全体教师搭建起互学互鉴、共研共进的优质教研平台。深耕数智教育，笃行课堂革新。此次5月智慧教学研讨活动，既是我校阶段性教学成果的集中展现，更是推进课堂变革的有力实践。后续学校将持续深耕智慧教育建设，不断探索数智化教学新思路、新方法，持续推动智能技术与日常教学深度相融，带动全体教师精进教学本领、革新育人理念，以高质量智慧课堂赋能学生全面成长，奋力书写学校教育数字化发展崭新篇章。
