12月13日上午9时，海门中学食堂三楼餐厅内香气四溢、笑语盈盈，学校为同学和家长们准备了丰富的食材备用。以“舌尖上的家味，手掌间的成长”为主题的亲子厨艺秀在此热烈举行。本次活动作为校园美食节的重要环节，旨在通过亲子协作烹饪的形式，搭建沟通桥梁，传递劳动精神，让同学们在烟火气中体验责任、感受亲情。
一、温情开幕：不仅是比赛，更是陪伴
清晨的阳光透过玻璃窗洒进宽敞明亮的餐厅，十六组参赛家庭早早来到现场。每班由三名学生与一名家长组成的队伍，身着统一围裙，精神饱满。比赛开始前，主持人简要介绍规则，强调活动“重协作、重体验、重亲情”的宗旨。随着一声清脆的哨响，厨艺秀在温馨而紧张的氛围中正式拉开帷幕。
二、厨艺交锋：巧手烹佳肴，协作见真情
比赛分为两个环节：一是规定菜“青椒土豆丝”，考验刀工与火候；二是自选创意热菜，展现家庭风味与创新思维。
第一环节：基本功大比拼
每组面前摆放着带皮土豆与青椒。同学们手法或许生涩，却在家长的细致指导下逐渐熟练。切丝声、洗菜声、轻声交流声交织成温暖的劳动乐章。高一（16）班的一位同学一边小心地握刀，一边笑着说：“原来切土豆丝这么讲究，妈妈平时做饭真不容易。”十五分钟限时内，各组陆续呈上晶莹剔透、粗细均匀的土豆丝，虽偶有连刀或粗细不一，但每道菜都凝聚着亲子间的默契与耐心。
第二环节：创意热菜显匠心
自选菜环节将活动推向高潮。组委会准备了丰富的肉类、蔬菜与调料，各组自由发挥，创作独具特色的家味菜肴。有的家庭端出精心炖制的“红烧肉”，香气浓郁；有的则以牛肉为主材，烹制香辣嫩滑的“水煮牛肉”；更有同学结合地方特色，合作完成一道“椒盐虾”，辣中带香，引得评委频频点头，......。
值得一提的是“创意解说”环节。每组在完成菜品后，用一分钟讲述背后的故事。高一（8）班同学与妈妈共同制作的“五彩蔬菜卷”，灵感来源于外婆家的传统做法，她说：“这道菜不仅颜色好看，而且营养均衡，妈妈教我用胡萝卜补充维他命，用黄瓜配色。”言语间洋溢着对家庭饮食文化的传承与理解。
三、评委品鉴：味觉与情感的双重盛宴
本次评委团由教师及各班级学生代表组成，从“创意解说、质感、观感、营养卫生、团结协作”五个维度进行评分。评委们不仅关注菜品的色香味，更注重过程中亲子互动的自然与和谐。教师评委感慨：“看到孩子和家长一起商量步骤、互相配合，甚至因为一个小失误相视而笑，这些瞬间比菜肴本身更打动人心。”学生评委也表示：“我从中学到了很多搭配技巧，更感受到了和爸妈一起做饭的快乐。”
四、劳动育人：在协作中学会担当
本次亲子厨艺秀不仅是一场美食竞赛，更是一堂生动的劳动教育课。同学们从择菜、洗切到烹炒、摆盘，亲身体验劳动的细致与不易。家长反馈，孩子在家中很少下厨，通过这次活动，他们开始主动询问做法、愿意尝试动手，这是课堂之外难得的成长。不少同学的家长表示：“平时工作忙，很少有机会和孩子这样专注地完成一件事。今天看到他那么认真地控制火候、调整味道，觉得他突然长大了。”这份“手掌间的成长”，正是活动希望传递的核心价值——在协作中习得技能，在劳动中理解责任，在亲情中收获力量。
经过两小时的激烈角逐与公正评审，最终评选出一等奖4名、二等奖5名、三等奖5名。
获奖名单：
一等奖
高一（2）、高一（8）、高一（15）、高一（16）
二等奖
高一（3）、高一（4）、高一（11）、高一（13）、高一（14）
三等奖
高一（1）、高一（5）、高一（6）、高一（9）、、高一（10）
这次活动的每一道菜都是‘家味’的体现，每一次协作都是亲情的升华。比赛有名次，但成长无界限。”上午11时，活动在满堂温馨中圆满结束。食堂内仍弥漫着菜肴的余香，家长与孩子们一边品尝成果，一边交流心得。这次亲子厨艺秀以食为媒，以劳育人，不仅丰富了校园文化生活，更在锅碗瓢盆的碰撞中拉近了亲子距离，让“劳动教育”真正走进校园、融入生活。
舌尖上品的是家味，手掌间握的是成长。海门中学将继续拓展此类实践性、情感性并重的教育活动，让同学们在体验中学习，在协作中成长，在亲情中温暖前行。
