2013年11月20日，地理组组织了高二年级必修班同课异构教研活动，由姜竹君老师和高卫忠老师开展《水循环与洋流》复习课，为我们展示了老教师的教学风采，让我们获益匪浅。
第一节是姜竹君老师在高二（16）班的教学。姜老师利用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句进行水循环知识的导入，并在黑板上画“水循环过程与环节”示意图，请学生写出各环节名称。然后，通过“南水北调工程”、“北京内涝”等实例，讲解人类活动对水循环的影响。对于“洋流”这一知识点，姜老师请学生在黑板上画出“全球近地面风带”示意图，从洋流的成因进入教学。然后，点拨寒暖流的判读方法。并举一反三，请学生画出以大陆为中心的大陆东岸、西岸的洋流方向。通过实例帮助学生理解洋流对地理环境的影响。
第二节是高卫忠老师在高二（07）班的教学。首先，高老师板书本节课的课题和水循环的知识结构。然后，通过动画演示讲解水循环的类型和环节，并请学生再次画图。“洋流”部分，高老师首先讲解寒暖流的概念和判读方法。然后通过洋流的成因讲解洋流的分布规律，并解释北印度洋季风洋流的形成。通过实例帮助学生理解洋流对地理环境的影响。
课后，地理教研室组织了全体教师进行评课。姜老师通过板书板画进行教学，资料、实例信手拈来，举一反三，关注学生技能方法的掌握，学生的积极性高，教学效果好。高老师通过板书和多媒体课件的结合进行教学，板书知识点清晰完整，帮助学生理清本节课的流程和知识点，多媒体课件演示动画、显示地图，直观明了，帮助学生总结方法。两位老教师向我们展示了高效课堂的教学方法。