献给可爱的苹果们
沙春霞
9月8号，晚自修第三节，十二班召开了第一次班干团干竞选的班会。我坐在教室后，看着这群可爱的孩子们展现自我。有的，大大咧咧，语言幽默；有的犹犹豫豫，终于鼓足勇气走上讲台；有的表情微笑，语音都发颤了；甚至到最后，一个女孩鼓足勇气上了讲台，已是热泪盈眶，那是她第一次竞选，我想她已经成功了。
这是我教的第一批学生，本想故作老气地称他们为孩子，可我自己似乎也还只是个孩子。我是那么在意他们的感受。第一节课，没有讲新课，足足花了一节课告诉他们一定要快乐学习，快乐生活。
刚刚走出校园，还处于角色的转换期。有时候，我真的就把他们当作了朋友，并且很急切地希望被接纳和认可。第一节课结束，一个高高的男孩跑过来说，老师你声音可不可以大一点，后面听得有些吃力。我满心欢喜。学生愿意与你交流，那是一件好事。这是我作为一个新教师的满是幼稚的简单的喜悦。
讲台上那个热泪盈眶的女孩，是我吗？我曾那么怯懦地自卑地走上讲台，沉默，然后眼泪已经流出来了。带着颤音，告诉同学们，我想竞选十班的一员。那时的我处于低谷，自卑驱使下的心，不能静下来好好读书，总是夹杂着别的心思。想着现状，想着父母的期望，时时眉头紧锁，一不小心，眼泪就掉下来了。
感谢班主任，让我当了体育委员，我大声的喊口令，努力地学习，渐渐地开朗起来。那个女孩一定会和我一样幸运，因为我们有一样的班主任。
巧合也好，缘分也好，我珍惜就对了。
记住了一些孩子的名字，记住了一些孩子的脸。看班的时候，贪婪地看着他们，很高兴，他们是我的学生，第一批学生，无论如何，都会成为我记忆里闪亮的宝石。
孩子们，请允许比你们大不了几岁的我这样称呼你们。也许，说爱你们是做作的，可那是真实的。上课时你们投入时，我的欢喜你们感受得到吗？你们沉默时，我的焦急你们感受得到吗？一叠叠厚厚的讲义我发放时的矛盾你们感受到了吗（我知道你们学习的繁重）?
9月10号，教师节。我早早地来到教师，看早自习。五分钟演讲时间，那个可爱的有点胖胖的男孩演讲的话题是关于教师节的。到最后，全班起立，对着我大声喊着，沙老师教师节快乐，沙老师，你辛苦了。我竟激动得热泪盈眶。即便是知道，在这一天所有的老师都收到了她们同样的祝福；即便是知道，她们之前排练过。选读结束，匆匆去吃饭，因为接着要看早读。相信这一整天我都会神清气爽，这是我的第一个教师节。
第五节是我的语文课，走进教师，我的可爱的学生们像往常一样嘻嘻哈哈，充满活力。我不喜欢太过安静的班级，这个年记，应该洋溢青春的气息。铃声响起，上课起立，早已成了习惯。抬头，竟是一朵美丽的百合。我的课代表望着我，她说的话我都不记得了，因为激动。很多老师，对这些已经没有了感觉，每一个教师节都是如此的。可对我来说，这一切，太值得纪念了。我的第一批学生在属于我的第一个教师节给我的一朵美丽的百合。回到办公室，迫不及待打开贺卡，那些温暖的话语，让我有极大的成就感。这些日子以来，每天的早起晚睡，值了。一下子变得干劲十足。作为老师，有生如此，还有何求。
还有一个宿舍给我做的大卡片。贴满了幼儿的笑脸，右下角是纸折的花，用胶带粘着。我仿佛看到了他们在晚上商量的情景，有个女孩献出了自己珍爱的图片。她们冒着被阿姨和“巡查”的老师抓到不按时睡觉的危险，完成了这件“大作”的。
第二次的演讲，一个腼腆的女孩告诉大家，我们每个人都是一个好吃的苹果，即便是被咬过一口，留下缺憾的。
我的第一批学生，他们都是好吃的苹果。