教育发展，教师为本，为贯彻落实上级教育行政主管部门关于今年暑期加强对在职教师校本师训的要求，结合学校对教师队伍建设的要求，不断促进教师专业成长，8月17日起，我校对全校教师进行为期十天的暑期培训活动。
在8月17日上午举行的暑期培训活动动员大会上，石鑫校长从深化素质教育推进课程改革、转变教学方式优化人才培养模式、提增学校软实力保持学校可持续高质发展、培育学习型组织促进教师专业成长等几个方面，深刻地阐述了本次暑期培训的重要性、迫切性，精辟概括了本次校本培训的实现意义和后继效益，为这次培训指明了工作方向。
本次培训坚持四个原则：坚持德能并重、内外兼修，坚持人人参与、主体参与，坚持以校为本、以教为本，坚持知行结合、以行为主。本次培训包括三大方面的内容。一是加强师德建设，包括邀请校外著名师德典型来校作师德报告，组织校内师德模范作师德报告，班主任工作优秀案例交流。二是增强专业素养，包括最新中外教育理论的学习，深化新课改的理念与经验介绍，学科德育曁班主任工作艺术研讨，高效课堂教学模式研究，着眼学生发展、立足课程教材，提高教科研能力，结合自身教育教学实际自学教育理论著作。三是提高实践能力，包括如何当一个深受学生爱戴的教师（或班主任）反思与交流，“我为学校十二五发展献一策”主题活动，高效课堂的研究与实践，在教研组组长、备课组长组织指导下进行集体备课，现代教育教学管理的实践研究。培训方式包括专家报告、沙龙和论坛、课堂教学实践、集体备课、自修。
暑期培训活动动员大会结束后，应邀前来的江苏省教育科学院基教所所长彭钢所长作了题为《教师研究与教师发展》的学术讲座。他从教师为什么要做研究、教师要做什么样的研究、教师做研究需要的三项修炼三个角度作了深入的阐述，为教师们的专业发展指点了迷津。
