通讯员潘岳松报道 为了研讨和交流开展研究性学习的经验，深化研究性学习课程的研究，进一步推进我校研究性学习课程的开展，我校于6月16日晚召开了研究性学习专题会议。
会议上，顾助东副校长回顾了本学期以来我校开展研究性学习的基本情况，肯定了老师们对我校研究性学习所做的积极、有益的探索，指出我校研究性学习课程完成了从理论探讨到实践实施、从书面规划到实际教学、从教师的个体探究到团体合作、从依附课程到独立课程四个方面的转变，锻炼出了一支从事研究性学习教学的稳定的教师队伍。
对今后我校研究性学习进一步的校本化实施，顾校长论述了需要着力解决的四个方面的问题，即研究性学习如何从教师兼职走向专业化；如何强化我校研究性学习活动开展的过程管理；研究性学习如何走出课堂、走出校门；如何帮助学生有效增强研究感受、提升研究智慧，形成有用的研究思维等。
最后，顾校长希望我校所有研究性学习课程老师能进一步发挥各自在研究性学习中的主体作用，进一步抓好抓实我校研究性学习活动的开展。